發布日期:2019年08月01日 來源:聯誼報 作者: 字號:[
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對于學后托管,存在著這樣一種情況,政府和民辦機構很主動,學校和教師比較被動。主要體現在,校內托管服務的制度還不夠完善,教師參與托管服務的積極性不夠高。建議因地制宜完善學校托管服務制度及配套政策,發揮學校成為托管服務主體地位的作用;提高學校托管服務能力和水平,針對不同學生特點,開發和豐富托管服務項目,提高托管服務專業水平;統籌社會資源,形成教育合力;規范民辦機構的托管行為,設立托管服務門檻標準;把校內外托管服務工作列入省政府教育督導工作范疇,讓學校托管服務有法可依。
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