發布日期：2019年08月01日 來源：聯誼報 作者： 字號：[
大][
中][
小]
對于學后托管，存在著這樣一種情況，政府和民辦機構很主動，學校和教師比較被動。主要體現在，校內托管服務的制度還不夠完善，教師參與托管服務的積極性不夠高。建議因地制宜完善學校托管服務制度及配套政策，發揮學校成為托管服務主體地位的作用；提高學校托管服務能力和水平，針對不同學生特點，開發和豐富托管服務項目，提高托管服務專業水平；統籌社會資源，形成教育合力；規范民辦機構的托管行為，設立托管服務門檻標準；把校內外托管服務工作列入省政府教育督導工作范疇，讓學校托管服務有法可依。
用戶登錄